www.scuolaleonardo.com/kr/
이탈리아 이태리어학원 - 이탈리아에서 이태리어 배우기
이태리어학원 "Scuola Leonardo da Vinci".
이탈리아의 플로렌스 - 로마 - 시에나 에서 이태리어를 배워보세요.
이탈리아교육부에서 공식적으로 인정된 어학 학교입니다.
Learn Italian in Italy with Scuola Leonardo
Italienisch Sprachschulen Curso de idioma Italiano Estudar italiano no exterior Ecole de langue italienne italiensk sprogskole Курсы итальянского языка в Италии Olasz tanulás Olaszországban
Italiaanse cursus in Italie met de Italiaanse taalschool Leonardo da Vinci
Jazykove pobyty italie
Ryugakuitalia
Italian Italyada italyanca Курси Італійської мови для іноземців у Італії зі школою Леонардо да Вінчі Poland
일반과정
전문과정
개인교습
문화과정
예술과정
시험대비과정
Italian Language School, learn Italian in Italy in Florence, Rome and Siena
강의일정과 수업료
숙박
교통
레져와 스포츠
목차정보
수강신청서
Italian Language School, learn Italian in Italy in Florence, Rome and Siena
F.A.Q. (자주하는 질문)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Corsi per insegnanti di Italiano per stranieri (Italiano come seconda  lingua), inserito nel Progetto Socrates Comenius

 

 

 

 

 

 

 

 

Corsi per insegnanti di Italiano per stranieri (Italiano come seconda  lingua), inserito nel Progetto Socrates Comenius

 

 

 

 

 

 

 

 

Corsi per insegnanti di Italiano per stranieri (Italiano come seconda  lingua), inserito nel Progetto Socrates Comenius

CORSI PER INSEGNANTI
DI ITALIANO PER STRANIERI
(inserito fra i progetti Socrates Comenius / Grundtvig III)

Corso Intensivo di Formazione di Base | Seminario di Perfezionamento
Socrates Comenius / Grundtivg III Funds

Il corso, teorico-pratico, mira a dotare l'insegnante di mezzi efficaci, da un lato approfondendo gli aspetti teorici della glottodidattica, dall'altro analizzando gli strumenti e le tecniche che permettono di sviluppare e/o rafforzare le diverse abilità linguistiche. A tale percorso generale si affianca l'osservazione diretta delle classi di lingua nei diversi livelli e l'elaborazione di materiali e attività didattiche (workshop, esercitazioni pratiche). Completa il percorso un modulo specifico di preparazione alla certificazione Ditals, che analizza le varie sezioni dell'esame.

A CHI E' RIVOLTO

Il corso di formazione per insegnanti di italiano come lingua straniera si rivolge

  • a chi voglia intraprendere la professione di insegnante di italiano come lingua straniera in Italia o all'estero;
  • agli insegnanti italiani o stranieri che vogliano delineare , completare, perfezionare il proprio iter formativo;
  • agli insegnanti stranieri che abbiano richiesto il finanziamento destinato ai partecipanti a questo Corso dalla Società Socrates Comenius nell'ambito dei progetti di cooperazioene fra gli stati della Comunità Europea per la formazione del personale della Scuola;
  • ai professori delle Scuole Elementari , Medie e Superiori in Italia e all'estero interessati a ricevere strumenti didattici utili a far fronte alla nuova realtà delle classi nella Scuola Statale sempre più interessata alla risoluzione didattica di contesti cominicativi multiculturali e multietnici.

STRUTTURA E CONTENUTI

Il corso (che ha una durata totale di 70 ore) è modulare, per venire incontro alle diverse tipologie di destinatari. Moduli:

  • Didattica;
  • Fonetica;
  • Laboratorio corporeo;
  • Preparazione DITALS;
  • Esercitazioni;
  • Osservazioni classi.
    PROGRAMMA

Modulo A – Didattica (22 ore)

  • Basi teoriche
    Il Quadro Comune Europeo; Le certificazioni. L’AIL come esempio di certificazione delle competenze. Lingua straniera / Lingua seconda; L’approccio comunicativo (centralità dello studente, materiali autentici, ruolo dell’insegnante); La grammatica (induttiva/deduttiva); Le abilità linguistiche primarie; Le fasi dell’unità didattica.

  • Tecniche
    Tecniche per sviluppare la comprensione orale; Ascolto globale; Ascolto analitico; Tecniche per sviluppare la comprensione scritta; Lettura globale; Lettura analitica; Tecniche per sviluppare la produzione scritta; Tecniche per sviluppare la produzione orale; La comunicazione fra pari; Market, onion, hot seats, varie tipologie di role-play; Sussidi audiovisivi.

  • Dinamiche di classe
    Ruolo dell’insegnante; Dinamiche di classe (formazione delle coppie e dei gruppi, filtro affettivo, situazioni critiche); Errori da evitare.

  • Materiali

Modulo B – Fonetica (4 ore)

Modulo C - Laboratorio corporeo (4 ore)

Modulo D - Preparazione Ditals (12 ore)

a. Cos’è la certificazione Ditals; La Ditals I e II

b. Sezione C (Conoscenze glottodidattiche)
Fondamenti di sociolinguistica; Excursus sui vari approcci e metodi; Selezione della bibliografia e consigli di studio; Visione e commento di una prova d’esame

c. Sezione A (Analisi di materiali didattici)

Criteri di analisi dei materiali didattici; Visione e commento di una prova d’esame; Esercitazione pratica

d. Sezione B (Produzione di materiali didattici)

Approfondimento sulle fasi dell’unità didattica e sulle tecniche collegate; Tecniche di verifica e valutazione; Visione e commento di una prova

Modulo E – Esercitazioni (12 ore)

a. Esercitazione guidata

Creazione in gruppi di attività didattiche a partire da materiali autentici; Esposizione delle proposte elaborate (istruzioni e modalità di svolgimento); Discussione

b. Didattizzazione di un testo scritto
Proposte di attività didattiche a partire da materiali autentici selezionati dai corsisti; Discussione
c. Creazione di un role-play
Proposte di role-play a partire da materiali autentici scelti dai corsisti; Discussione
d. Spiegazione di un argomento grammaticale
Prova di spiegazione di un argomento grammaticale assegnato ai corsisti; Discussione

Osservazione classi (16 ore)

A CHI E' RIVOLTO

Il corso di formazione per insegnanti di italiano come lingua straniera si rivolge

  • a chi voglia intraprendere la professione di insegnante di italiano come lingua straniera in Italia o all'estero;
  • agli insegnanti italiani o stranieri che vogliano delineare , completare, perfezionare il proprio iter formativo;
  • agli insegnanti stranieri che abbiano richiesto il finanziamento destinato ai partecipanti a questo Corso dalla Società Socrates Comenius nell'ambito dei progetti di cooperazioene fra gli stati della Comunità Europea per la formazione del personale della Scuola;
  • Ai professori delle Scuole Elementari , Medie e Superiori in Italia e all'estero interessati a ricevere strumenti didattici utili a far fronte alla nuova realtà delle classi nella Scuola Statale sempre più interessata alla risoluzione didattica di contesti cominicativi multiculturali e multietnici.
STRUTTURA E CONTENUTI

Il corso intensivo di formazione per insegnanti di italiano come lingua straniera è strutturato in 3 moduli.

  • Modulo A (30 lezioni) La didattica dell'italiano come lingua straniera. Fondamenti teorici e pratici;
  • Modulo B (10 lezioni). Corso di dizione e ortofonia della lingua italiana. Le competenze fonetica e fonologica;
  • Modulo C (10 lezioni). Laboratorio corporeo.
PROGRAMMA
MODULO A (30 lezioni). La didattica dell묲taliano come lingua straniera. Fondamenti teorici e pratici:
  • La classe di italiano per stranieri: metodologie e approcci didattici (supporti teorici di base).
    I termini: approccio, metodo, tecniche, corpus, programma, curricolo.
    Le abilità linguistiche (comprensione produzione scritta;comprensione e produzione orale)
    Insegnare la grammatica italiana. I termini del dibattito tra acquisizione e apprendimento.
    L ' apprendimento dell'italiano come lingua straniera:" induttività "e "deduttività". Risorse e limiti di due soluzioni didattiche a confronto.
  • Materiali e pratica didattica. Il testo (scritto, figurativo, audio e audiovisivo): percorsi per una possibile "didattizzazione" (ovvero come utilizzare il testo a fini didattici).
  • Il "parlato". Le abilità di comprensione e produzione orale.
    La gestione delle dinamiche di gruppo. La disposizione/organizzazione dello spazio della classe ai fini della comunicazione orale.
    Le classi internazionali. Comunicare in un clima di relativismo culturale: libertà e rispetto come presupposti indispensabili alla collaborazione nelle classi di conversazione.I temi dell' attualità. L'insegnante: la voce, il corpo, lo spazio. Strumenti didattici da gestire e valorizzare.
MODULO B (10 lezioni). Corso di dizione e ortofonia della lingua italiana. Le competenze fonetica e fonologica:
  • L'italiano e le altre lingue. Strutture fonetiche a confronto.Registri stilistici e varietà dialettali
  • La dizione: elementi prosodici (pausa, ritmo, intonazione) nella costruzione dell' italiano standard.
  • La distribuzione del peso tonico: melodia ed espressività della lingua italiana.
  • L'esposizione in lingua italiana: le difficoltà fonetico sintattiche del periodo complesso. Il controllo del fiato.

MODULO C (10 lezioni). Laboratorio corporeo. La percezione come azione:

  • Gestualità, mimica, espressione corporea: i veicoli della comunicazione verbale e non verbale.
  • Il linguaggio nella comunicazione orale: temporalità e spazialità del messaggio.
  • La parola e il corpo tra significato e memoria. Le mnemotecniche.
  • L'esperienza mimica ai fini della comprensione/ memorizzazione del lessico e delle strutture grammaticali della lingua italiana.

TIROCINIO PRATICO (16 lezioni):
Ogni partecipante sarà seguito a turno da un tutor con cui stabilirà il calendario di assistenza ai corsi.

I FORMATORI

Prof. Carmen di Oronzo
Direttore degli studi della Scuola Leonardo da Vinci di Roma dal 1998, ha ideato e curato il "Corso Intensivo di formazione per insegnanti di lingua italiana". E' abilitata all'insegnamento della Letteratura Italiana presso le Scuole Superiori. Nel 1996 comincia la sua attività di docente di lingua italiana agli stranieri facendo confluire nell'insegnamento dell'italiano come lingua straniera le competenze semiologiche, linguistiche e letterarie maturate in ambito accademico, le competenze didattiche maturate nell' ambito della Scuola Superiore, insieme all'esperienza di studio degli strumenti dell'espressione e dell'interpretazione scenica maturata nell'ambito della Scuola di Espressione e Interpretazione Scenica Orazio Costa Giovangigli.

Prof. Maria Claudia Poeta
Specializzata nella didattica della lingua italiana agli stranieri ,insegna Lingua e Cultura italiana presso la Scuola Leonardo da Vinci di Roma da alcuni anni dove collabora pure come assistente alla coordinazione logistica dei corsi. E' abilitata all'insegnamento della lingua inglese nella Scuola Superiore.

Prof. Corrado Veneziano
Corrado Veneziano si occupa di fonetica e apprendimento del linguaggio. E' docente di "Linguistica" all'Accademia nazionale d'arte drammatica "Silvio d'Amico", e insegna "Didattica della lingua italiana e dei suoi dialetti" nella scuola di specializzazione post-laurea di "Pedagogia Teatrale" gestita dall'Accademia "Silvio d'Amico" d'intesa con l'Università La Sapienza. E' autore del Manuale di Dizione più venduto in Italia (Besa, Lecce 2000) e del primo corso di Dizione multimediale pubblicato in Italia: La favola dell'Alfabeto, Corso di dizione per bambini (e non solo...), Laterza, Roma-Bari 1998.

Prof. Alessandra Niccolini
E'docente di Espressione Corporea presso l'Accademia Nazionale d'Arte drammatica "Silvio d'Amico" di Roma.Lo strumento metodologico dell'espressione corporea è il metodo Mimico del Maestro Orazio Costa Giovangigli ,il maggior esponente della pedagogia teatrale italiana del 900 che Alessandra Niccolini ha supportato come assistente unico per più di 30 anni nel suo lavoro di formazione dei maggiori attori ed interpreti del teatro e del cinema italiano.

DATE
Date: dal 03 al 14 Maggio 2004 e dal 04 al 15 Ottobre 2004 alla Scuola Leonardo da Vinci di Roma.
Durata: 2 settimane.
Lezioni: 50 di apprendimento + 16 di tirocinio. Le lezioni si svolgono in gruppi con un minimo di 5 ed un massimo di 12 partecipanti. Ogni lezione ha la durata di 45 minuti.
Riconoscimenti: A coloro che superano la valutazione minima verrà rilasciato il "Diploma Leonardo da Vinci" per l'insegnamento dell'Italiano come lingua straniera.
Prezzi: 625 Euro + 70 Euro (tassa d'iscrizione). Il prezzo del corso comprende: 50 lezioni di corso, 16 lezioni di tirocinio, materiale didattico, certificato di partecipazione.
Prezzi Alloggio:
clicca qui

BACK TO TOP


Informazioni più dettagliate sul progetto "Socrates Comenius 2".

Lista delle Agenzie Nazionali Comenius.

Per iscrizioni e richieste di informazioni d'alloggio scrivere a: rome@scuolaleonardo.com

Per comunicazioni con la responsabile del corso di formazione scrivere a: carmen.dioronzo@scuolaleonardo.com


SEMINARIO DI PERFEZIONAMENTO
(Questo seminario complementare può essere frequentato contemporaneamente al CORSO INTENSIVO DI FORMAZIONE DI BASE)

A CHI E' RIVOLTO Agli insegnanti di lingua italiana all'estero, di qualsiasi lingua madre, che vogliono aggiornarsi sui temi dell'evoluzione della lingua e delle sue strutture grammaticali e lessicali attraverso un'indagine comparata dei modelli dell'Italiano parlato e scritto negli ultimi 10 anni.
STRUTTURA Il corso si articola su due moduli (MODULO D, MODULO E), ed un tirocinio pratico nelle classi di livello avanzato.
PROGRAMMA MODULO D (8 lezioni). L'Italiano nella letteratura di oggi:
?b> Scrittura e oralità. Mode e modelli dell'Italiano di oggi: pertinenza linguistica ed espressività.
?Verifica e analisi dell'Italiano nei romanzi di quest'ultimo decennio.

MODULO E (18 lezioni). Corso di perfezionamento di lingua italiana per insegnanti stranieri:
?Dal testo alla grammatica. Revisione analitica del sistema morfosintattico dell'Italiano scritto e parlato: analisi strutturale del testo narrativo; espressioni figurate, metaforiche, idiomatiche nell'uso dell'Italiano di oggi;
?La produzione scritta: l'articolo di stampa, il racconto, la lettera.
?La produzione orale: i temi della contemporaneità.
DATE

Date: dal 03 al 14 Maggio 2004 e dal 04 al 15 Ottobre 2004 alla Scuola Leonardo da Vinci di Roma.
Durata: 2 settimane.
Lezioni: 26 di apprendimento. Le lezioni si svolgono in gruppi con un minimo di 5 ed un massimo di 12 partecipanti. Ogni lezione ha la durata di 45 minuti.
Prezzi: 350 Euro. Il prezzo del corso comprende: 26 lezioni di corso, 10 lezioni di tirocinio, materiale didattico, certificato di partecipazione.
Prezzi Alloggio: clicca qui

BACK TO TOP

SOCRATES COMENIUS / GRUNDTVIG III FUNDS

For more information about Financial Aid from the Socrates Comenius / Grundtvig III, we kindly invite you to consult also the following two links:

2012:

Firenze / Florence: IT-2012-799-002

Milano / Milan: IT-2012-792-002

Roma / Rome: IT-2012-801-002

BACK TO TOP

플로렌스
로마
시에나
어학연수와 여행을 함께
Italian Language School, learn Italian in Italy in Florence, Rome and Siena
수업 / 학위증
장학금
Italian Language School, learn Italian in Italy in Florence, Rome and Siena
이태리어 테스트
Italian Language School, learn Italian in Italy in Florence, Rome and Siena
우리 학교가 좋은 이유
학생들의 평가
자유게시판
포토갤러리
Italian Language School, learn Italian in Italy in Florence, Rome and Siena
링크

이태리어학원 "Scuola Leonardo da Vinci"
이탈리아의 플로렌스 - 로마 - 시에나 이태리어를 배워보세요.

>> HOME <<
플로렌스 | 로마 | 시에나 | 이태리어 과정 | 전문과정 | 개인교습 | 이태리 문화과정 | 예술과정 | 시험대비과정 | 강의일정과 수강료 | 숙박 | 교통 | 레져와 스포츠 | 목차정보 | 수강신청서 | 수업과 학위증 | 장학금 | 이태리어 테스트 | F.A.Q. (자주하는 질문) | 우리 학교가 좋은 이유 | 학생들의 평가 | 자유게시판 | 링크

E-MAIL: scuolaleonardo@scuolaleonardo.com

www.scuolaleonardo.com/kr/