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Scuola Leonardo da Vinci ® - École d'italien en Italie

Scuola Leonardo da Vinci ® - École d'italien en Italie

Apprendre l'italien en Italie, à Florence, Milan, Rome, Turin et Viareggio
Autorisation officielle du Ministère de l'Éducation italien

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Scuola Leonardo da Vinci ®

COURS DE GROUPE

Option A : 

Dates: cliquez ici
Durée
:
5 semaines
Leçons
: 25 leçons 
Niveau: A1 – A2 – B1 – B2
Nombre d'étudiants:  min. 4 - max. 15
Fréquence: 2 rendez-vous
Prix: cliquez ici
Établissements: Florence - Milan - Rome

Option B :

Dates: cliquez ici
Durée: 6 semaines
Leçons: 30 leçons 
Niveau: C1 – C2
Nombre d'étudiants: max. 15
Fréquence: 2 rendez-vous
Prixcliquez ici
Établissements: Florence - Milan - Rome

COURS INDIVIDUELS

Option A : 

Leçons: 15 leçons 
Niveau: A1 – A2 – B1 – B2
Prix: cliquez ici
Établissements: Milan - Rome

Option B :

Leçons: 20 leçons
Niveau: C1 – C2
Prix: cliquez ici
Établissements: Milan - Rome

La certification CILS est un diplôme officiellement reconnu et il constitue donc un instrument de grande importance, soit dans le cadre professionnel, soit dans le milieu éducatif et universitaire.

Les certifications de compétence en langue italienne sont nombreuses et sont délivrées soit part des institutions universitaires (Université pour étrangers de Sienne, Université pour étrangers de Pérouse, Université de Venise, Université de Rome III), soit par des institutions culturelles diverses (Académie Italienne de Langue, Société Dante Alighieri).

La Scuola Leonardo da Vinci est un centre reconnu et agréé par l’Université pour étrangers de Sienne pour les examens de la certification CILS.

CILS (Certification d'Italien comme Langue Étrangère)

La certification CILS est en adéquation avec le Cadre Européen Commun de Référence (CECR) pour les langues et avec la sous-division des niveaux de compétence que ce document introduit. Il existe donc des certifications CILS de niveau A1-A2 (étudiant de niveau débutant), B1-B2 (étudiant indépendant, autonome), C1-C2 (étudiant compétent).
Pour chaque niveau, les compétences linguistico-communicatives et les quatres compétences fondamentales sont évaluées. Pour cette raison, l'examen est divisé de la façon suivante : compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et compétences syntaxiques et lexicales, expression orale.
Les épreuves sont soit de type fermé (questions à choix multiples), soit semi-rédigé (reformation de textes à partir d'éléments donnés), soit de type ouvert (expression libre sur un sujet).
Chacune de ces sections est évaluée et donne lieu à une note séparée. Pour réussir l'examen et obtenir la certification, il est nécessaire d'avoir obtenu la moyenne dans chaque section. Si la moyenne n'est obtenur que dans certaines d'entre elles, il sera tout de même possible de conserver ces résultats et de repasser, d'ici la fin de l'année, les épreuves pour lesquelles vous n'aviez pas obtenu la moyenne.

Le CILS est la première certification d'italien à avoir réalisé des modules spécifiques pour les professionnels d'origine étrangère en Italie.
Il est ainsi utile de garder à l'esprit que la certification CILS A2 "module intégration" est reconnue par le Ministère des Affaires Étrangères comme étant un des diplômes de compétence en langue italienne acceptés pour permettre l'obtention d'un Permis de Séjour CE pour des séjours de longue durée.

Cours de préparation à la Certification CILS

La Scuola Leonardo da Vinci propose des cours spécifiques s'adressant à ceux qui souhaitent obtenir la Certification CILS. Les cours se déroulent les semaines précédemment immédiatement les dates d'examen établies par l'Université pour étrangers de Sienne et visent à offrir à l'étudiant une préparation approfondie pour toutes les compétences évaluées.
La préparation se fait d'un côté par l'analyse et la réalisation des sujets des années précédentes, et de l'autre côté par des approfondissements sur des problèmes spécifiques que le professeur identifie.

Analyse et bachotage des annales de l'examen. Avant tout, l'étudiant aura une idée bien précise des différentes sections qui composent l'examen. L'enseignant introduit les différentes épreuves en en expliquant la typologie, les caractéristiques principales et les critères d'évaluation utilisés au moment de la correction. On passe ensuite aux travaux pratiques, durant lesquels les étudiants se mesureront aux épreuves, d'abord sans les limites de temps imposées par l'examen, puis en essayant de respecter ces limites de temps.

Approfondissements. Grâce à la correction des annales, les éléments que les élèves doivent améliorer seront progressivement identifiés, et des activités de renforcement pour ces éléments seront ainsi proposées. L'enseignant repérera parfois des erreurs particulières, et programmera donc des révisions visant à les corriger par le biais d'éclaircissements théoriques et d'activités didactiques.

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