es universités italiennes de Bari, Milan, Pavia, Rome La Sapienza, Rome Tor Vergata, Seconda università de Naples, Turin, Padoue et Bologne offrent en ce moment des cours de licence en médecine et chirurgie donnés en anglais.

Pour pouvoir accéder à ces programmes académiques, les candidats doivent passer l’IMAT, International Medical Admissions Test, le test officiel d’entrée développé par le ministère italien de l’éducation, de l’université et de la recherche (MIUR).

La Scuola Leonardo da Vinci organise un cours universitaire spécifique de préparation à l’IMAT à Milan, Florence et Rome, ayant pour but de fournir une base de compétences scientifiques et de réflexion à tous les étudiants étrangers désireux de passer l’IMAT pour entrer à l’université de médecine italienne.

Min. 5 étudiants. Le nombre de cours peut être diminué si le nombre de participants est inférieur à 5.

Le nombre de cours peut être diminué si le nombre de participants est inférieur à 5. 5 participants = 140 cours; 4 participants = 110 cours ; 3 participants = 80 cours ; 2 participants = 50 cours ; 1 participant(e) = 32 cours.

De 3 à 10 semaines.

140 cours (45 minutes chacun)

€ 1.780
Frais d’inscription : 30€ par cours en ligne/70€ par cours en classe

Test IMAT en Italie: pas encore disponible
Contactez-nous pour plus d'informations

Ce chapitre évaluera les capacités de réflexion et de pensée critique des candidats. Le cours de préparation à l’IMAT visera à fournir des compétences aux candidats avec une série de questions basées sur la résolution de nouveaux problèmes, argumenter et justifier une conclusion ou revendiquer ou défendre un point de vue déterminé.

En particulier, la pensée critique sert à synthétiser et arriver à des conclusions, identifier des hypothèses, évaluer l’impact d’épreuves supplémentaires et relever les erreurs de raisonnement. Ce champ d’études comprend le raisonnement qui utilise tous les jours le langage écrit.

Comme pour le champ du Problem Solving (résolution de problèmes), les étudiants s’exerceront sur des questions liées aux capacités numériques et spatiales. Les exercices seront de trois types : sélection importante, dans laquelle le but est d’identifier la seule information qui est nécessaire pour trouver une solution; identifier la procédure, c’est-à-dire trouver la méthode à utiliser pour générer une solution et enfin identifier des similitudes, des phases dans lesquelles on demande de relever la même information présentée sous une autre forme.

Le chapitre basé sur les sciences se concentre sur ces questions qui impliquent la biologie, la chimie, la physique et les mathématiques. Les étudiants verront aussi bien la théorie que la pratique, comme dans le chapitre 1, en s’exerçant sur des demandes à choix multiples.

Pour la biologie les sujets principaux seront : la chimie des êtres vivants la cellule comme base de la vie, la bioénergie, reproduction et hérédité, hérédité et environnement, anatomie et physiologie des animaux et des humains.

Pour la chimie : la constitution de la matière, la structure d’un atome, le tableau périodique des éléments, les liaisons chimiques, les fondements de la chimie minérale, les réactions chimiques et la stoechiométrie, les solutions, l’oxydo-réduction, les acides et les bases, les fondements de la chimie organique.

Pour la physique : mesures, cinématique, dynamique, mécanique des fluides, thermodynamique, électrostatique et électrodynamique.

Enfin pour les mathématiques : algèbre et séries numériques, fonctions, géométrie, probabilités et statistiques.